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教育部金融科技专业虚拟教研室启动会议成功召开

发布于:2022-10-27 02:39:49     浏览量:{动态访问次数}

    2022年2月21日,教育部办公厅下发了《关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知》(教高厅函[2022]2号),由中央财经大学牵头,上海财经大学等15所高校参与,联合申报的“金融科技专业虚拟教研室”入选教育部首批建设试点名单。

    基于上海金融智能工程技术研究中心和上海财经大学实验中心科研团队在区块链、大数据、复杂网络、元宇宙、金融科技等方面的科研探索和教学经验,上海财经大学作为联合申报单位参与该虚拟教研室共建工作。

    2022年4月16日下午,教育部首批虚拟教研室建设试点“金融科技专业虚拟教研室”启动会议在线举行。本次会议由高校金融教育金课联盟主办、中央财经大学金融学院承办。上海财经大学实验中心谢斐副主任受邀发言,韩景倜教授、黄烨老师、弓晓敏老师参加会议。


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    与会专家在线交流


    会议由中国高校金融教育金课联盟秘书长郭金录主持,中央财经大学金融学院院长李建军致辞,中央财经大学金融科技系主任戴韡作“金融科技专业虚拟教研室试点建设工作方案”报告,来自上海财经大学等全国中东西部17家院校领导和专家就“基于新技术构建虚拟教研室,金融科技专业系列教学资源、建设思路与需求”,“结合金融科技新业态、新模式及专业人才培养体系,构建核心课程知识图谱”等主题进行了分享和交流。

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部分高校专家研讨交流

   

    上海财经大学实验中心谢斐副主任受邀做《金融科技人才培养》的主题发言,就上海财经大学金融科技人才培养思路,金融科技课程体系建设,实验中心在金融科技人才培养与实践的支持作用,上海金融智能工程技术研究中心科研反哺教学、产学研协同并进几个维度进行了分享。

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谢斐副主任发言交流

供稿:崔漠洋;审阅:黄烨




教育部金融科技专业虚拟教研室简介



     金融科技专业是金融学与信息科学、智能科学等多学科交叉的新文科专业。本专业人才培养突出现代科技在金融领域的融合创新应用,旨在培养具有全球视野,掌握经济金融学和现代信息科技理论,熟练掌握信息技术、数据科学和智能技术,能够适应银行科技、智能投顾、程序化交易、保险科技、监管科技等领域需要的金融精英人才。

    教育部首批虚拟教研室建设试点“金融科技专业虚拟教研室“,主要承担金融科技专业建设任务,开展专业领域的教学与研究,目的是建成多层次跨地区的虚拟教学组织,实现专业共建,推动教学改革研究,开拓专业课程建设,探索课程思政创新,建设系列教材优质教材,打造金融科技金课集群。最终实现多形态优质教学资源共享,建设一流专业。